Etymologiquement, « évaluer » c’est faire apparaitre de la valeur ; c’est valoriser l’élève
en amont et au cours du processus d’apprentissage, lui montrer qu’il a déjà des
connaissances et des ressources à mobiliser.
Diagnostiquer, en équipe ou individuellement, c’est identifier (de façon formelle ou
non), déceler d’après des signes un état. En pédagogie, c’est la base du projet de
l’enseignant et de l’élève pour définir les moyens à mettre en œuvre à partir des
compétences observées pour en développer de nouvelles.

L’évaluation : ressources produites par le groupe thématique de l’académie de Versailles :

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